全日制技工學(xué)校

眉山市華興技工學(xué)校是經(jīng)四川省入力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),眉山市人力資源和社會(huì)保障局主管,由樂(lè)山勇吉投資有限公司創(chuàng)辦的一所全日制技工學(xué)校。

中文名：眉山市華興技工學(xué)校

地    址：四川省眉山市東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)黃陡坡街71號(hào)



學(xué)校簡(jiǎn)介

眉山市華興技工學(xué)校地處東坡故里的思蒙鎮(zhèn),緊鄰中車(chē)集團(tuán)眉山車(chē)輛有限公司,市區(qū)每10分鐘就有一班公交車(chē)直達(dá)校門(mén),成昆鐵路、成樂(lè)高速公路、成綿樂(lè)城際鐵路、省道103線、市工業(yè)環(huán)線縱貫全境。同時(shí)也是成都、眉山至樂(lè)山大佛、峨眉山旅游圣地的必經(jīng)之地。學(xué)校經(jīng)四川省入力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),眉山市人力資源和社會(huì)保障局主管,由樂(lè)山勇吉投資有限公司創(chuàng)辦的一所全日制技工學(xué)校。

學(xué)校占地92畝,總建筑面積40000平方米,可容納3000余名學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)、辦公、生活用房等設(shè)施完整配套,實(shí)訓(xùn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室及文化體育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)有“汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)”、“烹飪(中式)“、“旅游服務(wù)與管理”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修”等主體專業(yè),聯(lián)辦“學(xué)前教育(幼師)”專業(yè)。

學(xué)校與樂(lè)山師范學(xué)院、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、眉山技師學(xué)院、東莞技師學(xué)院結(jié)成辦學(xué)聯(lián)盟,辦好中高職對(duì)接“3+2”大專班,重點(diǎn)突出技能培養(yǎng)和對(duì)口升大學(xué),滿足學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的愿望,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。

辦學(xué)歷史

眉山市華興技工學(xué)校地處東坡故里的思蒙鎮(zhèn)，學(xué)校占地92畝,總建筑面積40000平方米,可容納3000余名學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)、辦公、生活用房等設(shè)施完整配套,實(shí)訓(xùn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室及文化體育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。學(xué)校與樂(lè)山師范學(xué)院、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、眉山技師學(xué)院、東莞技師學(xué)院結(jié)成辦學(xué)聯(lián)盟,辦好中高職對(duì)接“3+2”大專班,重點(diǎn)突出技能培養(yǎng)和對(duì)口升大學(xué),滿足學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的愿望,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)有“汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)”、“烹飪(中式)“、“旅游服務(wù)與管理”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修”等主體專業(yè),聯(lián)辦“學(xué)前教育(幼師)”專業(yè)。 

辦學(xué)理念

校堅(jiān)持以“感恩立德、技能立身、創(chuàng)新立業(yè)”為辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持以“全面貫徹黨的教育方針,全面育人、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),不忘初心、傳承匠心,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)為民、德才兼?zhèn)洹⒓寄芤涣鳌⒎?wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的中、高級(jí)技術(shù)人才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以“面向市場(chǎng)、著眼未來(lái)、產(chǎn)教結(jié)合、校企融合,多元、多層次辦學(xué),服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、滿足人才需求、培育大國(guó)工匠”為辦學(xué)理念,積極探索“今天你是我的學(xué)生,明天你是我的員工,將來(lái)你是我的合作伙伴”的人才培養(yǎng)模式,初步形成了以黨建工作為引領(lǐng)，以依法辦學(xué)為前提，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為根本，以招生就業(yè)為重點(diǎn)，以校企融合為支撐，以伙伴式培養(yǎng)為特色，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為動(dòng)力，以規(guī)范管理為關(guān)鍵，以經(jīng)費(fèi)投入為保障的辦學(xué)基本格局。努力實(shí)現(xiàn)一年建成高級(jí)技工學(xué)校，兩年建成技工學(xué)院的跨越發(fā)展目標(biāo)，把學(xué)校建成培養(yǎng)大國(guó)工匠的搖籃。